Há uma acepção popular da palavra 'teoria' na qual teoria se opõe ao que se considera "comprovado", "concreto", "real" ou de utilidade prática. Por outro lado, assume-se com boas razões que o conhecimento científico é o mais rigoroso que possuímos, tendo também inegável relevância prática, na medida em que está na base da moderna tecnologia. O que o homem comum muitas vezes não sabe é que todo o conhecimento científico é codificado por meio de teorias.
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Este blog tem como objetivo relacionar o uso da tecnologia coma fisica na atualidade.
terça-feira, 17 de maio de 2011
terça-feira, 10 de maio de 2011
a utilização do blog na educação
Realmente, precisamos buscar maneiras diversificadas de fazer com o aluno busque o conhecimento tendo ele como meta , e tecnologia esta ai para nos auxiliarmos ,promovendo concursos ,levando o aluno ao relidade que esta convivendo na sociedade.
terça-feira, 3 de maio de 2011
A Fisica e os Seus desafios na atualidade.
As Tecnologias de Informação e de Comunicação – as TIC’s – são essenciais no processo ensino-aprendizagem,
mesmo presenciais, já que nossa sociedade foi invadida por toda sorte de equipamentos eletrônicos, como celulares de
3a geração (3G), TV digital interativa, i-podes, PS3, etc. A cada ano, novas tecnologias incrementam o mercado
prometendo facilitar nossa vida e, isso, certamente, precisa de um novo questionamento sobre o uso das mesmas nas
escolas. Como um dos fenômenos mais espetaculares engendrados devido ao desenvolvimento desta tecnologia, que
implica a sociedade nos últimos tempos é, sem dúvida alguma, a aplicação generalizada das TIC’s a todos os âmbitos
de nossas vidas. A introdução das TIC’s está mudando nossa maneira de fazer as coisas, de trabalhar e aprender e, de
modo sutil, até nossa forma de pensar. A escola não está isenta dessas mudanças, pelo contrario, deve manter-se na
vanguarda na introdução das vantagens oferecidas por esse desenvolvimento. No presente trabalho, realiza-se uma
análise dos novos rumos para as escolas, dos docentes e discentes, na informatização numa ênfase aos conceitos de
informação e comunicação a partir das TIC’s culminando com o sucesso no processo ensino-aprendizagem de
Ciências no Amazonas.
mesmo presenciais, já que nossa sociedade foi invadida por toda sorte de equipamentos eletrônicos, como celulares de
3a geração (3G), TV digital interativa, i-podes, PS3, etc. A cada ano, novas tecnologias incrementam o mercado
prometendo facilitar nossa vida e, isso, certamente, precisa de um novo questionamento sobre o uso das mesmas nas
escolas. Como um dos fenômenos mais espetaculares engendrados devido ao desenvolvimento desta tecnologia, que
implica a sociedade nos últimos tempos é, sem dúvida alguma, a aplicação generalizada das TIC’s a todos os âmbitos
de nossas vidas. A introdução das TIC’s está mudando nossa maneira de fazer as coisas, de trabalhar e aprender e, de
modo sutil, até nossa forma de pensar. A escola não está isenta dessas mudanças, pelo contrario, deve manter-se na
vanguarda na introdução das vantagens oferecidas por esse desenvolvimento. No presente trabalho, realiza-se uma
análise dos novos rumos para as escolas, dos docentes e discentes, na informatização numa ênfase aos conceitos de
informação e comunicação a partir das TIC’s culminando com o sucesso no processo ensino-aprendizagem de
Ciências no Amazonas.
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